المجال التعليمي

على خلاف ما يظن البعض، فقد كانت بداية ظهور الطباعة ثلاثية الأبعاد منذ أكثر من 30 عاما، إلا أن الاهتمام بها لم يظهر بشكل كبير إلا في السنوات الأخيرة . وتتميز الطابعات ثلاثية الأبعاد عن غيرها من التقنيات بكونها توفر حلولا أسهل وأسرع وأقل تكلفة، كما أنها تتيح تصميم تكوينات معقدة تحتاج إلى تداخل الكثير في عمليات التصنيع التقليدية. وكنتيجة لأهمية هذه التقنية، فقد رأت العديد من الدول أهمية نشر الوعي بأهميتها بالإضافة إلى تدريب الطلبة على كيفية استخدامها، ففي الولايات المتحدة مثلا أصبحت تقام العديد من المخيمات الصيفية للطلبة لتعليمهم كيفية استخدام الطابعات ثلاثية الأبعاد. كما أبدت سنغافورة استعداداً لتوفير طابعة ثلاثية الأبعاد لكل مدرسة ابتدائية، وفي مدينة طوكيو باليابان قاموا بالفعل بعمل مقررات للطباعة ثلاثية الأبعاد في المدارس الصغيرة. إذا تم تطبيق استخدام الطباعة ثلاثية الأبعاد لإنتاج النماذج التعليمية فسوف يؤدى بدوره للرقي بمستوى التعليم وبقدرات الطلاب ويتيح فرصة استثمار المخزون الإبداعي لدى الطالب – لإن الطباعة ثلاثية الأبعاد تُتيح للطالب تحويل أفكاره إلى نتائج ملموسة​.